V listopadu a prosinci 2025 se žáci 8. ročníku zúčastnili projektu s Policií ČR - Kam chceš dojít?

V první části přednášky byli žáci podrobně seznámeni s průběhem plánované exkurze do věznice Vinařice. Pomocí fotografií získali představu o prostředí věznice, dozvěděli se, které prostory budou moci navštívit a co bude součástí programu. Ten zahrnuje například ukázku práce služebních psů vycvičených na vyhledávání drog, projížďku speciálním autobusem určeným k převozu vězňů a pohled na celý areál věznice z vyvýšeného místa. Na závěr exkurze proběhne setkání s odsouzeným, kterému budou moci žáci položit předem připravené otázky. Dotazy mohou směřovat také na příslušníky vězeňské služby nebo přítomné policisty.

Ve druhé části programu se žáci seznámili s konkrétními druhy návykových látek. Získali přehled o aktuálně rozšířených drogách na trhu, o jejich vývoji a o tom, jak se mění v reakci na legislativní omezení. Součástí této části byly také praktické rady, jak odmítnout nabídku drogy, diskuse o důvodech, které často vedou k závislosti, a přehled trestné činnosti spojené s užíváním návykových látek. Na závěr se žáci dozvěděli rozdíl mezi přestupkem a trestným činem

Další částí projektu byla návštěva Věznice Vinařice. Tato věznice je určena pro odsouzené s ostrahou ve vysokém a středním stupni zabezpečení. Její normovaná kapacita činí 854 osob, které jsou rozděleny do 24 oddílů s celkem 163 ložnicemi. V průměru je v jedné ložnici ubytováno šest odsouzených. (zdroj: https://www.vs.gov.cz/organizacni-jednotky/veznice-vinarice/sekce/zakladni-informace)

Před samotnou návštěvou byli žáci seznámeni s bezpečnostními pravidly pro vstup do věznice.

Bylo jim vysvětleno, že není dovoleno vnášet elektronická zařízení, batohy ani jiné tašky. Při vstupu prošli bezpečnostním rámem. Poté se nás ujali dva zaměstnanci věznice, kteří nás provedli těmi částmi areálu, jež bylo možné zpřístupnit.

Po úvodním sezení jsme získali základní informace o věznici – její popis, prostorové uspořádání, rozmístění jednotlivých částí a počty vězňů. Následně jsme se vězeňským autobusem přesunuli do jiné části areálu, kde nám byla předvedena ukázka práce služebního psa vycvičeného na vyhledávání drog. Výklad psovoda byl velmi poutavý a informativní.

Silným zážitkem byla krátká návštěva tzv. „díry“ – cely určené pro vězně, kteří porušili pravidla výkonu trestu. V době naší návštěvy byly všechny tyto cely plně obsazeny. Z bezpečnostních důvodů nebylo možné navštívit celý areál věznice, protože její provoz nemohl být kvůli naší přítomnosti omezen. Měli jsme však možnost prohlédnout si zázemí z vyvýšeného místa.

Na závěr jsme strávili více než hodinu rozhovorem se dvěma odsouzenými, kteří jsou zapojeni do terapeutické skupiny.

Žáci měli možnost klást otázky, které si předem připravili v rámci předmětu OSV. Ptali se například na to, jak probíhá stravování ve věznici, jak obtížné je začlenit se do kolektivu, jak jejich rodiny reagovaly na nástup do výkonu trestu, co je přivedlo k drogám, nebo jaké jídlo si dají jako první po propuštění. Otázky byly velmi dobře promyšlené a svědčily o hlubokém zájmu žáků o dané téma.

Projekt měl pro žáky významný preventivní a výchovný přínos. Díky přednášce i exkurzi si uvědomili rizika spojená s užíváním návykových látek a následky trestné činnosti. Setkání s vězni podpořilo autentický pohled na důsledky špatných rozhodnutí. Za velmi stěžejní považujeme zařazené reflexe, které pomohly žákům zpracovat zážitky a formulovat vlastní názory.

7. ledna 2026